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Nociones basicas de modificacion de conducta 

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La modificación de conducta tiene como propósito la intervención directa sobre tres tipos de situaciones educativas:

1.Situaciones de implantación: se pretende que el niño adquiera una nueva conducta.
2.Situaciones de fortalecimiento o mantenimiento: lo que queremos es que el niño, que ya realiza una cierta conducta, la mantenga o aumente su frecuencia.
3.Situaciones de reducción y extinción: se desea reducir o extinguir un comportamiento disfuncional.

Animacion para la Tercera Edad

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Podemos distinguir entre actuar-sobre y actuar-en. La Animación Sociocultural y los Servicios Sociales centrados en la primera acepción estarían dedicados a la animación y el trabajo social como profesión, con animadores y trabajadores sociales que actúan a nivel técnico sobre una población, con una programación dada de antemano, con la ayuda de voluntarios, de cara a una rentabilidad concreta de intereses no demasiado explícitos muchas veces, e intentando el desarrollo de parcelas concretas, tanto individuales como colectivas…

Violencia Juvenil. Caracteristicas. Alcohol y Drogas

imagen curso  violencia juvenilLa agresividad, como la violencia, son inherentes al ser humano, que además es el único animal capaz de pensarla, analizarla y emplearla conscientemente para la consecución de sus fines. Se sufre en todos los ámbitos de la sociedad, y la escuela no es ajena, ya que forma parte de esta sociedad violenta que acoge a jóvenes que se han educado y han aprendido más en la calle de lo que puedan aprender en el centro escolar.

Dicen los expertos que los niños y jóvenes se encuentran absolutamente desprotegidos frente a la violencia, y que son mucho más vulnerable a ésta porque la viven antes de desarrollar su propia vida independiente…

imagen curso orientacion e insercion laboralLos ejes de la intervención orientadora

Desde el punto de vista teórico, Alvarez y Bisquera presentan una visión muy completa que combina distintos ejes y dimensiones de la orientación.

unque la terminología utilizada es suficientemente clara, a continuación explicitamos el significado que dichos autores atribuyen a estos ejes de análisis:– Intervención individual – grupal:En un extremo situaríamos la intervención que se dirige a un individuo (entrevista) y, en el otro, la intervención en grupos más o menos numerosos, pudiéndose dirigir, incluso a barrios y ciudades…

imagen juego infantilEl juego puede ser un fin porque proporciona diversión y esparcimiento pero también puede ser un medio para alcanzar un fin, y en ese sentido los padres pueden crear juegos para que sus hijos aprendan, por ejemplo, a recoger los juguetes después de jugar, despertarles el interés por algunos alimentos, enseñarles a lavarse los dientes y muchas cosas más…

La actividad lúdica posee una naturaleza y unas funciones lo suficientemente complejas, como para que en la actualidad no sea posible una única explicación teórica sobre la misma. Bien porque se aborda desde diferentes marcos teóricos, bien porque los autores se centran en distintos aspectos de su realidad, lo cierto es que a través de la historia aparecen muy diversas explicaciones sobre la naturaleza del juego y el papel que ha desempeñado y puede seguir desempeñando en la vida humana…
imagen Psicologia para educadores: Consecuencias negativas del castigo

PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN

Conducta y personalidad son dos términos que nos sitúan dentro del ámbito de la Psicología. La relación de esta disciplina con la educación se podría entender cómo la aplicación de los principios y explicaciones de la Psicología a la teoría y la práctica educativa.

Ya desde antes de la aparición de la Psicología científica el conocimiento psicológico ha jugado un papel destacado en la elaboración de propuestas pedagógicas. Los primeros pasos de la Psicología científica a finales del siglo XIX aumentan las expectativas puestas en ésta. Podemos, para ilustrar lo dicho, poner el ejemplo de Thorndike, quien insistía en la necesidad de fundamentar las propuestas educativas con los resultados de la investigación psicológica de naturaleza experimental, siendo partidario de desconfiar de las opiniones pedagógicas que carecieran de base psicológica…

Otros artículos:

Malos tratos. Prevencion. Violencia de genero

MALOS TRATOS A MUJERES
curso malos tratos violencia de generoSe entiende por malos tratos a mujeres aquellos comportamientos en los que las mujeres sufren agresiones físicas, verbales, económicas y/o sexuales por parte de algún miembro de su familia más cercana, generalmente un hombre (pareja, hijo, padre, abuelo) o por parte de alguna otra persona de su ámbito laboral y/o académico.

– Agresiones físicas: Pegar, golpear con algún objeto de forma contundente e intencionada, empujar bruscamente, quemar, tirar o arrancar el pelo, dar patadas en zonas del cuerpo vitales (cabeza, estómago),…
– Agresiones verbales: Amenazar, humillar, criticar, insultar, gritar,…
– Agresiones económicas: Restringir la asignación económica necesaria para afrontar los gastos de la familia.
– Agresiones sexuales: Someter a la mujer a conductas y prácticas sexuales sin su consentimiento y que suelen ser vejatorias para ella. En este grupo encontramos abuso, acoso sexual y violación.

Como consecuencia de los malos tratos, la mujer sufrirá algún tipo de lesión grave o enfermedad derivada de las agresiones físicas; problemas psicológicos: depresión, baja autoestima, culpabilidad, etc., derivados de las agresiones verbales o también llamado maltrato psicológico, que puede ir unido o no a las agresiones físicas. Por último dentro del grupo de agresiones sexuales, nos encontramos con: traumas psicológicos derivados de estas agresiones, sentimientos de culpabilidad, dificultades en las relaciones de pareja que pueda tener posteriormente, baja autoestima, etc.

    Generalmente los distintos tipos de malos tratos están interrelacionados entre sí, es difícil que nos encontremos con un caso de malos tratos a mujeres en el que sólo se de uno de ellos. Aunque también es cierto que al comienzo del proceso de los malos tratos en una relación de pareja, son más frecuentes los tratos vejatorios, humillaciones, menosprecios, es decir, las agresiones verbales, también las agresiones económicas, sobre todo en aquellas mujeres que dependen económicamente de su pareja. En una etapa posterior del proceso, aparecen los malos tratos físicos y las agresiones sexuales.

    Habitualmente este tipo de malos tratos suele ir acompañado de otras patologías o factores de riesgo que enumeramos a continuación, y que nos sirven para detectar posibles casos de malos tratos, según los indicadores de la prevención secundaria.

– Problemas psicológicos severos en la persona maltratadora: psicosis, esquizofrenia, paranoia, etc. Aunque esto no significa que en personas mentalmente sanas no se den casos de malos tratos, ni que todas las personas que tengan problemas de salud mental sean agresivos y violentos.
– Problemas de alcoholismo y/o drogodependencias.
– Conductas antisociales y delictivas.
– Comportamientos agresivos en general.
– Inestabilidad económica, desempleo.
– Crisis en la relación de pareja, desencanto.
– Falta de habilidades sociales, de resolución de problemas, por lo que se recurre a la violencia como medio de solución.
– La persona que ha sido maltratada durante su infancia tiene más probablilidades de convertirse en agresor durante su vida adulta.

Quizá la consecuencia más grave de los malos tratos a las mujeres es el miedo, muy lógico por otra parte, pero ante el que el agresor se crece, pues le afianza el poder que tiene en la relación. Por eso, lo mejor que puede hacer una mujer ante una situación de malos tratos en su familia es denunciarlo, tanto si es a ella misma, como si los malos tratos son dirigidos a sus hijos/as u otros miembros de la familia. La denuncia es el primer paso que se debería dar, aunque es el más difícil, pues muchas mujeres se ven impotentes para dar este paso por miedo, por sus hijos/as, porque carecen de recursos económicos para subsistir fuera del nucleo familiar, incluso aunque su parejan les niegue hasta lo más mínimo, y sobre todo lo más difícil de romper es precisamente la relación de pareja, pues existe una relación de dependencia emocional entre la víctima y el agresor.

    Por eso, como Educador@s, sabemos de la importancia de la prevención en sus diferentes niveles: primaria, secundaria y terciaria, ante los casos de malos tratos en la familia (a menores, a mujeres y a mayores). Pero de ello hablaremos en el último punto de este apartado.

    Antes de terminar con los malos tratos a mujeres, debemos hacer referencia a otro tipo de agresiones que se producen fuera del ámbito familiar, ya sea por parte de un superior o jefe, de un profesor, de un amigo, nos referimos al acoso sexual; y tampoco podemos olvidarnos de los casos de violaciones que se pueden producir en el ámbito familiar, en el círculo de amistades o por parte de una persona desconocida.


 
MALOS TRATOS A MAYORES
Entendemos por malos tratos a mayores aquellos comportamientos que producen sufrimiento y malestar a las personas mayores, tanto por parte de los/as cuidadores/as particulares como de las instituciones que tienen a su cargo a estas personas. Al igual que en los casos de malos tratos infantiles y a mujeres, encontramos que existen diferentes tipos de malos tratos:

– Abuso físico: Consiste en pegar, empujar, atar las manos y/o los pies e inmovilizar completamente a la persona mayor.
– Abuso psicológico: Comportamientos que conllevan insultos, agresiones verbales, intimidaciones, amenazas de institucionalización, aislamiento y chantaje emocional.
– Abuso económico: Amenazarles y/o hacer uso abusivo y sin su consentimiento de los bienes materiales y económicos de los que dispone la persona.
– Abuso sexual: Coacción para realizar prácticas sexuales, sin su consentimiento.

Estos malos tratos se pueden producir de forma aislada o repetida, según la frecuencia con que tienen lugar; por otro lado, pueden producirse de forma consciente o inconsciente por parte del maltratador/a.

A continuación vamos a enumerar unas características generales que definen el perfil de las víctimas y de los/as agresores/as, esto no exime que se den en otras personas y/o que los/as agresores/as presenten otras características:

Perfil de las víctimas:

– Mujeres mayores de 75 años.
– Discapacidades físicas o mentales severas: alzheimer, demencia, parkinson, dificultades motoras o inmovilidad física total.
– Viven con sus familiares.
– Sufren varios episodios de abusos.

Perfil de los/as agresores/as:

– Mujeres de mediana edad.
– Miembro familiar cercano.
– Presentan baja autoestima.
– Se sienten atrapadas por su realidad y sobrepasadas en su rol de cuidadoras.
– Últimamente aparecen casos de hombres como agresores, ya que éstos están empezando a hacerse cargo de sus familiares más próximos.

PREVENCIÓN DE LOS MALOS TRATOS

No se puede olvidar que el maltrato es, sobre todo, una disfunción familiar, donde habrá un sometimiento o una dependencia de uno o varios miembros de la familia por parte de otro/s. Con la prevención se pretenden reducir los factores familiares de riesgo y potenciar los protectores o compensadores.

A continuación vamos a hablar, en general, de los tres tipos de prevención: primaria, secundaria y terciaria, según el nivel en el que actuemos. A continuación, especificaremos más este tipo de intervenciones según el tipo de malos tratos de que se trate: infantiles, a mujeres o mayores.

– PREVENCIÓN PRIMARIA

Pretende disminuir, rebajar o eliminar el número de casos de malos tratos o su aparición, desde una perspectiva y una óptica amplia y multidisciplinar. Está dirigida a la población en general o a grupos que trabajan con los diferentes colectivos: infancia, mujeres, mayores.

Los objetivos generales de la prevención primaria ante los malos tratos son:

– Influir en los factores del macro y microsistema: vivienda, competitividad, formación global, etc.
– Potenciar los mecanismos de defensa mediante la formación y calidad de los mismos, con el fin de conseguir mayor tolerancia a la frustración.
– Potenciar el conocimiento del desarrollo evolutivo a lo largo de todo el ciclo vital, cuáles son las necesidades, los comportamientos, el desarrollo psicológico y afectivo de cada una de las etapas: infancia, adultez, vejez.
– Sensibilizar a la población en general sobre el fenómeno de los malos tratos.
– Sensibilizar a los medios de comunicación para que transmitan la información acerca de los malos tratos de la forma más objetiva posible, sin causar sensacionalismo ni provocar la histeria colectiva ni alarma social.
– Sensibilizar a los/as profesionales que intervienen desde diferentes ámbitos para que se impliquen en la prevención de los malos tratos, tanto infantiles, a las mujeres y mayores, para que se coordinen entre ellos/as con la finalidad de conseguir los objetivos propuestos.
– Planificar estrategias e intervenciones preventivas apropiadas.

Las acciones que se deberían llevar a cabo para lograr la prevención primaria son:

Malos tratos a menores:

– Medidas dirigidas a la sociedad: Mejora de la vivienda; limitar la violencia diaria a todos lo niveles: televisión, juguetes, juegos, deportes…; reconocer los derechos del niñ@; políticas de empleo digno; presupuestos suficientes en materia de educación y servicios sociales.

– Medidas dirigidas a las familias o parejas: Información durante las consultas prenatales de diferentes aspectos relacionados con la salud física y psicológica: fragilidad del niñ@, características madurativas del niñ@, recursos sanitarios y sociales locales; periodo postnatal: medida de protección familiar, visitas sistemáticas de salud infantil -donde se repasen aspectos como alimentación y nutrición, higiene, reposo, escuela-; importancia de la relación de pareja…, etc.

– Medidas dirigidas a individuos: Mejorar el nivel de formación en la fase escolar, donde se trabajen aspectos como: la solidaridad, el trabajo en equipo, los valores éticos y espirituales…; hacer comprender que los/as hijos/as no son propiedad de sus padres/madres, establecer bases para una paternidad/maternidad responsable, ofrecer conocimientos para poder mantener relaciones sexuales satisfactorias; enseñanza de habilidades para una adecuada distribución del tiempo del trabajo y de ocio; fomentar la participación en grupos de animación, culturales, deportivos, musicales…, con el fin de evitar el aislamiento; educación afectivo-sexual desde edades tempranas en el ambiente familiar, guardería o escuela.

– Medidas dirigidas a los/as profesionales: Que los/as profesionales en contacto con la infancia y las familias conozcan los derechos de los/as niños/as y la realidad del maltrato infantil; sensibilización a los/as profesionales de los medios de comunicación para que ofrezcan una información objetiva del problema, sin sensacionalismos; favorecer el trabajo en equipo de todos/as los/as profesionales que atienden a la infancia.








Malos tratos a mujeres:

* Medidas dirigidas a la sociedad: Campaña de divulgación en los medios de comunicación sobre las consecuencias de los malos tratos, pero tratando de ser objetivos y no sensacionalistas, tal y como ocurre en la actualidad. Su finalidad es que sirvan de medio para dar a conocer esta situación tan de actualidad, pero sin suscitar la alarma social.

* Medidas dirigidas a la mujer: Mejorar la calidad de vida, favorecer la independencia económica y laboral de la mujer que no le haga dependiente de su pareja. Mejorar su autoestima con programas específicos.

* Medidas dirigidas a la pareja y familia: Potenciar la relación de pareja; entrenamiento de habilidades sociales y de resolución de problemas encaminados a mejorar la relación de pareja y la comunicación entre ella, para evitar así recurrir a métodos más drásticos y violentos. Mejorar la relación con los/as hijos/as, enseñar métodos educativos que no promuevan la violencia.
 

* Medidas dirigidas a los/as profesionales: Realización de programas de prevención y de actuación en casos de malos tratos, dirigidos a mujeres en general. Estos programas suelen editarse en formato de folletos y boletines con consejos claros y precisos.

Malos tratos a mayores:

* Medidas dirigidas a la sociedad: Reconocimiento del abuso a las personas mayores como un problema social.

* Medidas dirigidas a las familias: Potenciar al máximo la calidad de vida de las personas, tanto a nivel físico, psicológico y social. Ayudar y apoyar a los/as cuidadores/as en el ejercicio de su rol, tanto a nivel físico (ayuda con las tareas domésticas, ayudas económicas, cuidado de su salud), psicológico (ofrecerles apoyo y consejo profesional que le permita afrontar su tarea de cuidador/a sin que afecte a su salud mental) y social (apoyo social en el cuidado, tanto por parte de familiares como de profesionales).

* Medidas dirigidas a los profesionales: Estudio y análisis de enfoques y actuaciones llevadas a cabo en países cercanos geográfica y socioculturalmente porque pueden servirnos de guía para nuestras actuaciones preventivas. Investigar y ahondar en el estudio y determinación de las necesidades de las personas mayores y de quienes les cuidan, y en el conocimiento de las relaciones que se establecen entre ambos. Diseño de programas de salud de carácter preventivo y rehabilitador que den respuesta a las nuevas y crecientes demandas asistenciales que presentan las personas mayores. Planificación y creación de recursos de apoyo para las personas mayores con carácter complementario a la familia.





– PREVENCIÓN SECUNDARIA

Son los esfuerzos dirigidos a la población de alto riesgo o a aquellas familias que ya han empezado a maltratar. También se pone en marcha cuando los recursos, humanos y materiales, son limitados.

Sus objetivos son detectar las diferentes situaciones de riesgo:

Malos tratos a menores:

– Juventud e inexperiencia de los padres/madres.
– Hábitos de adicción a drogas.
– Exceso de vida laboral.
– Desconexión con el mundo real de los/as niños/as en su vida cotidiana.
– Antecedentes paternos y maternos de malos tratos.
– Desestructuración de la vida marital.
– Rechazo del embarazo.
– Solicitud de interrupción de embarazo y posterior cambio de idea.
– Denegación de aborto.
– Primera visita al ginecólogo después de las veinte semanas.
– Planteamiento de ceder al hijo/a en adopción.
– No administración de vacunas, inadecuación de las dietas o repetición de accidentes.
– En la escuela, detectar por parte de los/as maestros/as o educador/as: Actitudes del niñ@, no presentar los trabajos, despreocupación mantenida por las tareas escolares, abandono en la escuela de trabajo realizado.

Malos tratos a mujeres:

– Desestructuración de la vida marital.
-l Modelos de relación de pareja muy agresivos y violentos.
– Falta de habilidades sociales, de comunicación y de resolución de conflictos.
– Dificultades de expresión de sentimientos y afectos.
– No contar con redes sociales, ni apoyo familiar o institucional (casas de acogida) cuando comienzan los malos tratos.
– Situación económica precaria, hijos/as a su cargo. No encontrar solución a esta situación.

Malos tratos a mayores:

– Situaciones de soledad y/o aislamiento de las personas mayores, que no cuentan con apoyos familiares, porque no tiene parientes, estos no se pueden hacer cargo de ellos o no quieren hacerse cargo, por lo que la persona se ve abandonada a su suerte, sin contar con medios para evitar este abandono o aislamiento.
– No contar con apoyo institucional, bien porque no quieren ser institucionalizados.
– Situación económica precaria, deterioro grave de la vivienda, afectan a su calidad de vida y pueden repercutir en su salud.
– Grave deterioro de la salud física y/o mental, sin cuidados específicos para mitigarlos: medicación, cuidados especializados.
– Incomprensión por parte de la familia de las características y necesidades propias de la vejez, incluso produciendo rechazo ante esta etapa de la vida.
– Deterioro de la relación entre las personas mayores y sus cuidadores/as. Graves problemas familiares, ya sea en la dinámica familiar o por problemas o enfermedad de los miembros de la unidad familiar.

Las acciones deben encaminarse a detectar las situaciones de riesgo de malos tratos para poder intervenir cuanto antes. Realizar una valoración por parte de los/as profesionales de Servicios Sociales (trabajadores/as sociales), de los Servicios Médicos (médicos, enfermeros/as, psicólogos/as), de las diferentes instituciones con las que tengan contacto las víctimas (colegio, centro de salud, residencia geriátrica), ver cuál es el grado de deterioro tanto de los/as maltratadores/as como de las víctimas, elaborando un informe médico y psicológico sobre su salud física y mental. Si se verifica que se trata de un caso de malos tratos, entramos en la tercera fase o prevención terciaria, donde los/as diferentes profesionales tendrán que intervenir.

– PREVENCIÓN TERCIARIA

Es la intervención que se hace tras la identificación y valoración técnica de los casos de malos tratos, donde intervienen los/as diferentes profesionales de los Servicios Sociales, los Servicios Médicos y de Salud Mental, los Servicios de Atención a Menores, las Asociaciones de afectados, los Servicios Judiciales y Policiales, Educador@s, etc.

Las intervenciones propias de la prevención terciaria son muy concretas y específicas según el caso que vayamos a tratar. Cada profesional va a intervenir desde su ámbito profesional, aunque es importante que se coordinen entre sí para que la intervención resulte efectiva y genere menos costes tanto económicos como emocionales.

Una vez valorado cada caso, si se detecta que realmente se producen malos tratos, inmediatamente se procede a la separación de la víctima y el agresor/a, evitando que se repita esta situación. A la vez se proporciona apoyo tanto físico como psicológico a las víctimas, trabajando con ellas todos los aspectos que sean precisos. Por otra parte, se planteará una intervención con los/as maltratadores/as para ayudarles a superar las patológicas que presentan, independientemente de que tengan que cumplir alguna condena judicial con motivo de estos malos tratos, valoración que tendrá que hacer un/a juez.



 
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Violencia familiar, maltrato a mujeres, malos tratos a menores

VIOLENCIA EN EL SENO FAMILIARLa Convención Interamericana para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer define la violencia doméstica de la siguiente manera:

«Se entenderá que violencia contra la mujer incluye la violencia física, sexual y psicológica que tenga lugar dentro de la familia o unidad doméstica o en cualquier otra relación interpersonal, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio que la mujer, y que comprende, entre otros, violación, maltrato y abuso sexual».

Se entiende que la violencia doméstica es un modelo de conductas aprendidas, coercitivas que involucran abuso físico o la amenaza de abuso físico. También puede incluir abuso psicológico repetido, ataque sexual, aislamiento social progresivo, castigo, intimidación y/o coerción económica.

 
 
MALTRATO A LAS MUJERES
«Quemada viva tras años de palizas, esa soy yo». Este es uno de los muchos titulares del periódico que aparecen cada día. Hasta 1998 la opinión pública no estaba concienciada de que la violencia física era una cuestión social y una señal de alarma para todos.
 
La publicidad que han recibido las estadísticas y los relatos referidos a las mujeres agredidas, incluso asesinadas, está logrando acabar con la tolerancia que existía entorno a los malos tratos. A partir de ahí, el número de denuncias aumentó, no porque hubiese más malos tratos sino porque cada vez son menos las mujeres que se callan ante ésta situación. Aún así el número de denuncias no refleja la realidad de nuestro país y del mundo entero. Los cambios se verán reflejados en la educación que reciban las personas y en los contenidos de las leyes.
El papel asignado a la mujer, los estereotipos sobre lo femenino, las actitudes negativas hacia nuestro género, los obstáculos para ejercer nuestros derechos… todo ello ha dado lugar a una marginación histórica de la mujer.
EXPLICAR LA VIOLENCIA DE GENERODesde fuera resulta muy difícil entender porqué soportamos una convivencia bajo una clima de violencia o que algunas mujeres vuelven a la misma situación después de haber conseguido dar el paso de abandonar a su agresor. Son múltiples causas no sólo se produce a nivel económico sino también afectivo y emocional.

La teoría más tradicional sería la existencia de una violencia de género, es decir los mecanismos de control del hombre sobre la mujer. Desde esta teoría se explicaría la desigualdad existente entre un género dominante (masculino) y otro el sometido (femenino). La violencia de género es aquella que afecta a la mujer en tanto que es mujer, por su condición de «mujer» no como persona individual. Se define en términos de las estructuras de discriminación que sostienen y perpetúan las desigualdades entre hombres y mujeres. El análisis de género supone abarcar un conjunto de situaciones, hechos y dinámicas sociales vinculadas a la condición femenina en el mundo actual, tanto en lo que tiene que ver con desarrollo social, económico, cultural y político de la mujer en sí mismo como con respecto a los hombres.

 
 
TIPOS DE MALOS TRATOS
Según la definición de Naciones Unidas podemos diferenciar diferentestipos de malos tratos:
FÍSICO: Todo acto no accidental que provoque o pueda provocar daño físico o enfermedad, que implica una agresión directa o indirectamente. Son fácilmente reconocibles por las secuelas que produce. Provoca daños en el cuerpo, puede producir fracturas, heridas, contusiones, hematomas e incluso la muerte. Normalmente los malos tratos físicos suelen ir precedidos y acompañados por maltrato psicológico.

PSICOLÓGICO: Todo acto o conducta que produce desvalorización o sufrimiento en la mujer. Atenta contra la integridad psíquica y emocional, fundamentalmente contra su dignidad como persona, conduciendo a la destrucción del equilibrio psicológico.

SEXUAL: Es aquella conducta que atenta contra la libertad sexual de la mujer mediante el empleo de la fuerza o intimidación, o que valiéndose de una posición de poder, impone a la mujer una relación sexual contra su voluntad, no es necesario que se produzca la penetración vaginal, anal o bucal. Abarcaría a todo comportamiento sexual ofensivo y no deseado. Aunque lo cierto es que a nivel judicial, los parámetros cambian y no todos los actos que atentan contra la libertad sexual están penalizados de la misma forma, siendo la penetración vaginal la forma más grave de violencia sexual.
¿CÓMO JUSTIFICAN LOS MALOS TRATOS?
* Socialmente:
Hasta hace poco tiempo no se consideraban los malos tratos dentro del ámbito familiar o de pareja. Se entendían que eran asuntos privados.

* Las propias mujeres maltratadas:
«A veces para huir se necesita mucho valor» (Mary Edgeworth).
«En el fondo no tiene la culpa pero lo lleva en los genes»: Justificamos que debe existir un componente biológico.
«Ha recibido una educación machista», «lo ha visto en su casa»: El culpable de la situación sería la educación recibida.
«Está mal de la cabeza»: Justificándolo por un problema mental.
– Creemos que ellos pueden cambiar: Estás expectativas se mantienen a pesar de que las agresiones continúan.
– Por lástima: Creemos que son buenas personas pero la vida les ha tratado mal y la causa de los malos tratos serían factores externos a nuestra relación de pareja y al agresor.
– Deseo de salvar el matrimonio: A pesar de todo le seguimos queriendo, preocupación por los hijos, porque es mejor que la familia permanezca unida.
– Miedo a las represalias del marido.
– Cuestiones económicas: Carencia de recursos para salir de esa situación, a dónde vamos a ir…
La presión social: De las personas conocidas, presiones familiares, miedo al que dirán…
– Negación: La mujer niega lo que ocurre. «Se lo que me hago».
– Resistencia: Resistencia a reconocer lo que pasa.
– Culpabilización: Asumimos la responsabilidad de lo que ocurre.
 
 
EL MALTRATADOR
Suelen ser hombres que han sido educados en la creencia de que el hombre es un ser superior. El agresor suele ser una persona con valores tradicionales, conservadora y con creencias culturales que le capacitan para el ejercicio de la violencia.

También alguien que ha podido ser testigo o haber sufrido conductas violentas en la infancia. Además, son frecuentemente hombres impulsivos, que no aceptan bien las críticas. Son personas que frecuentemente se sienten inseguros en su vida social, sus trabajos… Poca capacidad para tolerar frustraciones o situaciones de estrés. Gran parte de los actos violentos se inician por la percepción errónea de una infidelidad o de que alguien le quita el afecto de su mujer (celos). Teme que su mujer le abandone y la atemoriza. Mantiene una relación de dependencia con la víctima necesitando validar su ego a través de su esposa. Perciben que su autoestima y su poder se encuentran permanentemente amenazados y, ante la sospecha de la pérdida de control, intentan retomarlo a través de la fuerza. Aísla a su pareja para controlarla. Las relaciones interpersonales fuera del núcleo familiar son excelentes y puede ser una persona reconocida públicamente como buena.
Las distintas maniobras que utiliza el agresor para el acoso psicológico de su víctima se caracteriza por la repetición de comportamientos hostiles, una comunicación amoral, dirigida por una o diversas personas, contra otra que se encuentra en una posición defensiva.Se utilizan técnicas de desestabilización como las insinuaciones, las alusiones malintencionadas, la mentira y las humillaciones. Con estos métodos es posible desestabilizar a alguien o incluso destruirlo sin que su círculo de allegados se den cuenta de ello ni puedan ayudarle. La persecución psicológica se caracteriza por su sorprendente silencio e inhibición de los observadores, o su complicidad al abstenerse de intervenir, por envidia a la víctima, por posibles represalias, inseguridad, aprovechamiento de la situación al eliminar al competidor mas cualificado…

INTERVENCIÓN CON EL AGRESORDependiendo de la sintomatología que presente se podrá usar una u otra técnica psicológica especifica.

Los objetivos serán modificar las creencias de superioridad, promover el desarrollo de la empatia, expresión de sentimientos, desactivar la agresividad en situaciones de conflicto, conocimiento reflexivo de si mismo, cambio en sus relaciones con las mujeres, estrategias de reeducación, transformar factores de riesgo, eliminación de prejuicios y creencias, aprendizaje de comportamientos no violentos, control de la ira, ideas distorsionadas de los roles sexuales, fomentar el sentimiento de autocontrol.

TIPOS DE MALTRATO A MENORES
El maltrato infantil puede ser de muchos tipos. Una clasificación puede hacerse en base al contexto en el que se produce, distinguiendo así entre el maltrato intrafamiliar y el extrafamiliar.
Intrafamiliar:
Maltrato intrafamiliar sería aquel que se produce dentro del hábitat familiar del niño y los agresores o maltratadores son las personas que conviven con él y a cuyo cargo está el menor. Se entiende: «Aquellos actos que por omisión u acción se producen dentro del entorno familiar del niño». No sólo actos violentos sino todas las conductas o actitudes inadecuadas. Los agentes directos pueden ser cualquiera de los miembros que conviven con el niño y tiene a su cargo su educación, formación y cuidado.
– Actos por omisión: Son comportamientos que implican negligencia o abandono. Las negligencias son actuaciones inconvenientes por parte de los cuidadores y responsables de la educación del niño ante sus necesidades físicas, sociales, psíquicas e intelectuales, así como una falta de previsión de futuro.

– Abandono físico y emocional: Es un grado extremo de la negligencia ya que las necesidades del menor no son atendidas adecuadamente:
– Físico: Son abandonados en lugares públicos, dejados en casa, se les encierra.. – Emocional: Falta de respuesta ante señales o expresiones emocionales. Algunas conductas serian:Lla indiferencia, la no disponibilidad, la incapacidad de responder, indiferencia, la falta de comunicación… – Maltrato prenatal: Casos donde la madre gestante incurre en negligencia o conductas inapropiadas que pudiendo ser evitadas, ponen en peligro la vida del feto con consecuencias negativas: Alimentación deficitaria, exceso de trabajo o ejercicio físico, hábitos tóxicos… Es especialmente preocupante el caso de las madres adictas a las drogas que no abandonan el hábito durante el embarazo.
– Actos por acción: Serían las conductas o comportamientos que suponen una agresión directa ya sea física, psicológica o emocional.
Destacar también el Síndrome del bebe zarandeado: Un tipo de maltrato infantil en el que se sacude fuertemente a los bebés. Agitar con brusquedad a un recién nacido para calmar su llanto puede generarle lesiones irreversibles o incluso la muerte. Este síndrome se presenta porque un adulto vuelca su frustración o ira en el bebé, generalmente porque no cesa de llorar o está muy inquieto.
Puede suceder también, cuando los padres por juego, sacuden fuertemente a sus bebes.
Cómo reconocerlos:
– Lesión cerebral sin evidencia de trauma externo con los siguientes signos: Alteración de la conciencia, coma, convulsiones. – Lesión cerebral con evidencia de sangrado, laceración, contusión cerebral. – Hemorragia en la retina .
 
– Asociadas a las lesiones cerebrales pueden apreciarse lesiones óseas, trauma abdominal y trauma toráxico (de donde se sostuvo al bebé para sacudirlo).

– Abuso sexual: Cualquier contacto sexual con un menor de 18 años, por parte de un adulto desde una posición de autoridad y poder. Se considera abuso sexual tanto el contacto físico, como por ejemplo penetración, tocamientos, vejaciones, incesto… como cuando no existe este contacto: Seducción verbal, insinuaciones, exposición de órganos sexuales…

– Síndrome de Münchhausen por poderes: Se entiende la simulación o aparentar síntomas físicos o patológicos en terceras personas. Esto puede llevarse a cabo a través de la administración o inoculación de sustancias, por la manipulación de excreciones o simplemente con la sugerencia de una sintomatología difícil de demostrar. Las madres pueden fingir un historial falso porque una posible enfermedad puede unir más a la pareja, distrae de otros problemas…

ACOSO MORALMillones de trabajadores son víctimas o lo han sido de lo llamado «acoso moral en el trabajo», hostigamiento psicológico o «mobbing».

La palabra «mobbing» deriva del término inglés «mob». Este sustantivo en castellano significaría «multitud», «gentío». Mientras que el verbo «to mob» describe la acción de ese gentío de agolparse en torno a algo (un edificio, un objeto) o bien la de asediar o atacar en masa a alguien (una persona). El origen de la palabra describiría una acción colectiva de un grupo de personas frente a algo o alguien. No siempre tiene un matiz negativo como ahora está siendo tratado en el ámbito de las condiciones de trabajo, ya que puede rodearse de forma amistosa o de forma hostil.

Para que se produzca acoso es necesario la presencia de una persona que asume el papel de perseguidor principal, con suficiente autoridad. Su personalidad presenta una peculiar combinación de rasgos narcisistas y paranoides, que le permiten autoconvencerse de la razón de su actividad destructiva.
Siempre han habido personas acosadas y perseguidas por diferentes razones:– El prestigio laboral: «Si no trabajas eres un marginado, y si trabajas, cuanto más arriba llegues más dinero tienes».
– Tienen que conseguirse los objetivos de la empresa aunque sea a costa de la propia salud del trabajador.
– Se fomenta la competitividad entre compañeros premiando acciones perjudiciales para otros..
– Estamos en una sociedad donde prima la imagen: Vivimos pendientes de apariencias desatendiendo otros aspectos de la vida mas prioritarios.


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Malos tratos


«Hace tiempo en Moscú, un búlgaro me contaba que los turcos en Bulgaria violan a las mujeres y escarnecen a los niños. Entre las mil barbaridades que con ellos cometen, suelen, muchas veces, clavarles por las orejas en una puerta, y allí los dejan hasta el siguiente día, en que los mutilan bárbaramente. Con frecuencia se habla de la crueldad del hombre y se acostumbra a compararles con las fieras. Esto es injusto; al decir tal cosa se ofende a las últimas…».

«…Hay personas que golpean a sus hijos con un recio bastón, y algunos hasta le añaden unas cuantas espinas o puntas de tachuelas para que el efecto sea más rápido y seguro. Hechos de estos han trascendido al público, y han intervenido los tribunales y, más aún, hasta ha habido abogados que defienden a esos padres cariñosos que, al fin y al cabo, hacen eso por el bien de sus hijos; y los tribunales los han absuelto…».

«…Pues todavía queda otro mejor. Se trata de una muchachita de cinco años, a la cual han tomado inquina sus padres… Esto lo habrás visto a menudo… La familia es una de esas “distinguidas”: él es un alto funcionario público, instruido y bien educado… El gusto de torturar a los niños se da también en la humanidad con bastante frecuencia. Tal vez sea un modo como otro cualquiera de amar a la infancia. Los niños son seres indefensos: he aquí lo que sucede a muchos. No tienen aquéllos a quién pedir auxilio, a quién llamar, y esto irrita la sangre de los malvados. En el fondo de cada hombre hay una bestia feroz; en unos, un tigre; en otros, una hiena…; la fiera pide sangre, y el hombre se la da “artísticamente”… Quedamos, pues, en que la fiera es puramente fiera, fiera brutal; el hombre es más: es hombre y fiera al propio tiempo; es la crueldad y la ferocidad practicadas con exquisito refinamiento… Bueno, decía yo que los padres de aquella niña de cinco años infligieron a la pobrecita horribles torturas. El cuerpo de la criatura estuvo lleno de señales. Durante las heladas del invierno la dejaban encerrada en el retrete, so pretexto de que la nena no pedía con el tiempo el hacer sus necesidades… Y la madre, ¡su propia madre!, dormía tranquilamente mientras la niña gritaba, muerta de frio… ¿Comprendes? ¿Te imaginas a este ser inocente que todavía no sabe pensar? ¿Lo ves mientras golpea con sus manecitas su pecho jadeante, llorando lágrimas de sangre, invocar a Dios pidiéndole socorro?».

«…Toda la ciencia del mundo no vale las lágrimas de un niño…».

(«Los hermanos Karamazoff», Fedor Dostoiewski)
LA VULNERABILIDAD DEL NIÑ@

Desde este modelo se pretenden analizar las características del niñ@ que les hacen vulnerables a los malos tratos en el entorno familiar, en ese caso. En el cuadro al que hacemos referencia, vemos que l@s niñ@s víctimas de los malos tratos, presentan unas características que les diferencia de los que no los sufren y que les hacen especialmente vulnerables.
La infancia de por sí constituye un grupo vulnerable ya que, por sus características, son personas dependientes de los cuidados de un adulto y por la debilidad ante las conductas inapropiadas de l@s adult@s, ya sea en el ámbito familiar, educativo, social. Pero existen niños y niñas, que aún dentro del entorno familiar, educativo o social, son más vulnerables que otr@s por eso, desde este modelo, tratan de averiguarse esas condiciones y características que les hacen más frágiles y vulnerables a los malos tratos:

–    Antes del nacimiento se dan circunstancias que favorecen la aparición de malos tratos, suele ocurrir cuando se trata de embarazos no deseados, fruto de relaciones extramatrimoniales, en adolescentes solter@s o los que nacen tras la separación de la pareja.
–    Niños y niñas con características atípicas: se trata de niñ@s con alguna discapacidad física y/o psíquica, prematur@s, con bajo peso al nacer. También los niñ@s llorones suelen provocar cierta alteración en sus padres/madres y/o cuidador@s. Por último, aquellos que se ven obligad@s al nacer a separarse de sus padres/madres durante un tiempo, por los cuidados que necesitan, situación que provoca una desvinculación afectiva por parte de ést@s, especialmente entre la madre y el hij@.
–    Los niños y niñas «difíciles» son especialmente vulnerables al maltrato. Son objeto de pautas de conductas afectivas de tipo negativo. Suelen ser niñ@s hiperactiv@s, menos sociables, respondones, irritables, difíciles de controlar y consolar cuando lloran, con problemas en las pautas de alimentación, de control de esfínteres, de ritmo del sueño, etc., ante las que l@s padres/madres maltratados son poco tolerantes.

 

NEGLIGENCIA
 
Por negligencia entendemos aquellas actuaciones inconvenientes, ya sean temporales o permanentes, por parte de l@s responsables del cuidado y educación del niño o niña, ante sus necesidades físicas, sociales, psicológicas e intelectuales, así como la falta de previsión para el futuro. Las situaciones de negligencia se suelen dar en ambientes familiares donde existen otras necesidades adicionales, suele tratarse de familias multiproblemáticas y altamente desestructuradas.

Las necesidades básicas a las que se hace referencia son: alimentación, vestimenta, higiene, cuidados médicos, supervisión y vigilancia, condiciones higiénicas y de seguridad en el hogar, área educativa y protección contra las agresiones externas.

Si estas necesidades no son cubiertas, se puede incurrir en alguna conducta negligente con las siguientes consecuencias:

–    Caídas:
Caídas desde una ventana ocasionadas por negligencias en las que l@s padres/madres dejan sol@ al menor o bajo la tutela de un@ herman@ que, distraíd@,  no se percata del hecho.

–    Asfixias:
Un tipo muy generalizado es la originada por inmersión. Suelen producirse de forma accidental al caerse en una bañera, barreños, piscinas… Otro tipo de asfixia, es la producida con lazos, collares, barrotes de cuna, etc., que ocasionan estrangulamiento, o también con bolsas de plástico, bolas, pilas…

–    Quemaduras:
Las quemaduras pueden ser graves y producir deformaciones epidérmicas que influyen en el desarrollo afectivo del sujeto, por influir en su autoimagen y en su autoestima. Los agentes causales observados fueron el agua, el aceite, la leche y otros alimentos sólidos.

–    Armas de fuego:
Los juegos con armas de fuego son propios de preadolescentes o adolescentes, que aprovechando un descuido del padre o de la madre manipulan un arma escondida o colocada imprudentemente a su alcance.

–    Intoxicaciones:
Las intoxicaciones por el uso abusivo de materiales de limpieza que se guardan junto a productos alimenticios, o producida por medicamentos al alcance de l@s niñ@s.

–    Accidentes de tráfico:
Los accidentes de tráfico más frecuentes se dan en menores entre 5-15 años, ocurren cuando pasan muchas horas en la calle o sus cuidador@s se despistan.

–    Disputas familiares:
Las disputas familiares pueden ocasionar lesiones a l@s niñ@s. Cuando l@s padres/madres discuten, y el/la niñ@ está cerca, puede recibir algún daño físico. Otras veces el sujeto de la discusión es el/la propi@ niñ@, quien es reprendid@ y golpead@.

–    Negligencia del cuidado médico:
Producida por l@s padres/madres que se niegan a que sus hij@s sean sometid@s a determinada intervención quirúrgica, inyecciones o transfusiones sanguíneas por motivos religiosos u otros.

–    Desnutrición:
Maltrato por omisión, realizado en la persona del niñ@ al que por una serie de motivos se alimenta deficitariamente, pudiéndole causar la muerte. A veces, la alimentación es tan precaria que provoca deshidratación en niñ@s mayores a los que su padre/madre niegan el agua para disminuir, quizás, la producción de orina y acabar con un problema de enuresis. Est@s niñ@s presentan unas características muy concretas: turbaciones en el estado general, retraso en el crecimiento de causa no orgánica, retraso psicomotor.

–    Falta de higiene:
Cuando la piel queda recubierta por una coraza hidrosoluble y no es eliminada, aparecen lesiones cutáneas en determinadas zonas del cuerpo debido a la desaparición de la barrera normal de protección frente a la agresión externa. Algunos ejemplos de esta carencia son: eritema genital del lactante, piojos y liendres y pelo desordenado.

–    Exposiciones climáticas adversas:
Lesiones consecutivas a exposiciones climáticas adversas o contrarias: congelaciones o quemaduras en niñ@s que permanecen muchas horas a la intemperie o al sol. Los lactantes y preescolares son l@s más afectad@s, ya que no pueden valerse por ell@s mism@s.

–    Vitaminopatías:
Son enfermedades por carencias de vitaminas, que acompañan a determinadas enfermedades renales y hepáticas.

–    Caries:
Cuando se manifiesta en un número abundante de piezas dentales, deformidades importantes en las mismas, flemones repetidos…, siempre y cuando la persona responsable del menor no intente corregirlas.

–    Retraso en las adquisiciones madurativas:
El/la niñ@ desde que nace se comunica con ruidos y movimientos, cuando éstos no son recíprocos se encierra cada vez más y deja de comunicarse con el entorno que le rodea.

MALTRATO PRENATAL

Por maltrato prenatal entendemos aquellos casos en los que la madre gestante incurre en negligencias o conductas inapropiadas, que pudiendo evitarse, ponen en peligro la vida del feto o tiene consecuencias negativas para éste.

Entre estas conductas están: una alimentación deficitaria para su estado de gestación y que no aporta los nutrientes necesarios para el adecuado desarrollo del feto; exceso de trabajo corporal o de ejercicio físico; enfermedades infecciosas (SIDA, enfermedades de transmisión sexual, que generalmente pasan al feto a través de la placenta o que pueden provocar incluso un aborto…); hábitos tóxicos (alcoholismo, drogadicción…) que provocan que el bebé nazca con un crecimiento anormal, patrones neurológicos anómalos, síntomas de dependencia física de sustancias u otras alteraciones debidas al consumo; seguimiento inadecuado de una enfermedad crónica (diabetes,…), etc.  



MALTRATO SOCIAL

Otro aspecto a destacar sobre el maltrato infantil es aquel que se produce en el ámbito social, entendido éste como diferente del producido en el ambiente familiar o por las instituciones.

Dentro del maltrato social nos encontramos con acciones voluntarias que atentan contra los derechos humanos de l@s niñ@s. Situaciones en las que l@s menores son obligad@s a trabajar desde muy pequeñ@s en condiciones generalmente infrahumanas, incluso esclavizad@s. Hablamos de cuando son utilizad@s para mendigar, llevar a cabo pequeños hurtos o actos violentos, utilizad@s como traficantes de drogas. También cuando son objeto de abuso sexual, de violación, de tortura, por parte de proxenetas, nos referimos a la prostitución infantil y a las redes de pornografía infantil. No podemos olvidar, los casos en que son víctimas de las guerras, o son convertid@s en niñ@s soldados, obligándoles a luchar desde pequeñ@s en el ejército o en las guerrillas, contra aquell@s que fueron vecin@s o compañer@s de juego. 



PROSTITUCIÓN Y TRATA DE BLANCAS

La prostitución es quizá una de las formas de maltrato más graves que existen y que más atentan contra la dignidad de las personas y sus derechos, especialmente cuando se trata de menores.

La prostitución infantil es más frecuente en otros países que en el nuestro, sobre todo cuando hablamos del llamado «turismo sexual», siendo Alemania el país con mayor número de turistas sexuales junto a Japón. Mientras que es frecuente que en países de Asia o Sudamérica, l@s niñ@s son obligad@s a tener relaciones sexuales con turistas extranjeros, y lo peor es que cada vez son obligad@s desde más jóvenes.



CONSECUENCIAS SOMÁTICAS

Las consecuencias somáticas, según el tipo de maltrato infantil, son:

– ABANDONO Y NEGLIGENCIA: Retraso en el crecimiento, llegando incluso al raquitismo y otros problemas óseos; dificultades en el desarrollo psicomotor; problemas de visión, dentarios, escoliosis; lesiones por congelación o por quemaduras; deformaciones en el cráneo; falta de administración de vacunas obligatorias que pueden derivar en las correspondientes enfermedades; accidentes provocados por la falta de vigilancia y atención (ingestión de medicamentos, productos de limpieza, electrocuciones, quemaduras con aceites o líquidos hirviendo…).

– MALTRATO FÍSICO: Cicatrices o heridas profundas debido a quemaduras, cortes, golpes…; lesiones bucales con pérdida de piezas dentales o malformación de la mandíbula, causadas por puñetazos y golpes; lesiones óseas que pueden afectar al crecimiento corporal; lesiones internas, que suelen ser las más graves, debidas a traumatismos craneales y oculares y que pueden derivar en retrasos, déficits motores, cognitivos, epilepsias…, cegueras, desprendimiento de retina, glaucomas, cataratas, dislocaciones del cristalino, etc.

– AGRESIONES SEXUALES: Las consecuencias de los abusos sexuales suelen ser específicas de este tipo de agresiones. Encontramos consecuencias tanto físicas como psicológicas, entre las primeras están: embarazos no deseados, sobre todo en preadolescentes y adolescentes, con consecuencias físicas, emocionales y sociales muy dispares, pero que marcan la vida de la niña; enfermedades de transmisión sexual, SIDA; anomalías y lesiones en la vulva, vagina o ano, producidas por la penetración y que pueden condicionar sus funciones. 



CONSECUENCIAS PSICOLÓGICAS Y COMPORTAMENTALES

Las consecuencias psicológicas y comportamentales que en l@s niñ@s tienen los malos tratos varían mucho de unas personas a otras y dependen de los factores que están implicados en el maltrato, las características de los agresores y las víctimas, los factores ambientales, tanto familiares como sociales. 


MALTRATO Y ABANDONO FÍSICO: 

–    Alteraciones neurológicas, ya sean directamente debido a las agresiones físicas o por negligencia en el cuidado médico, en la alimentación o porque no son cubiertas las necesidades básicas.
–    Retrasos cognitivos o intelectuales, suelen ser consecuencia indirecta de los malos tratos, a los que se une un ambiente familiar desestructurado, falta de estimulación e interés por parte de l@s padres/madres en lo referente a sus estudios, ni tampoco por parte de l@s educador@s.
–    Problemas de cognición social, presentan problemas en sus relaciones interpersonales, ya sean con otr@s adult@s o con sus iguales. Entre este tipo de problemas se encuentran: baja empatía, problemas en la expresión y reconocimiento de sentimientos y emociones, conductas excesivamente agresivas e incluso delictivas en sus relaciones sociales.
–    Apego ansioso. Sobre todo en niñ@s de corta edad, que se manifiesta en forma de rabietas, frustración, agresión. En niñ@s un poco mayores, suelen presentarse problemas de baja autoestima y asertividad, mayor hiperactividad y distraibilidad, sobre todo en el ámbito escolar y al hacer sus tareas, suelen ser niñ@s que tienden al aislamiento. En niñ@s de 5 años, problemas de ajuste psicológico y de conducta desadaptada.


ACOSO SEXUAL EN EL ÁMBITO ACADÉMICO Y LABORAL
 
El acoso sexual es la propuesta de realización de una conducta sexual no deseada por la víctima, u otra conducta basada en la discriminación por género y que afecta a la dignidad y el bienestar de las mujeres (aunque también pueden darse casos de hombres víctimas de acoso sexual), en el trabajo o en el ámbito académico.

El acoso sexual puede incluir diferentes tipos de conductas: físicas, verbales y no verbales que no son en ningún momento deseadas por la víctima. Este matiz de no deseada es lo que le da el cariz de acoso, a diferencia de la atención sexual, no es bienvenida ni recíproca, sino impuesta. La víctima se siente coaccionada por el agresor a llevar a cabo una práctica sexual no deseada ante la amenaza de despido o suspenso, situación que dificulta que la mujer denuncie a sus superiores o docentes, también puede ser coaccionada mediante promesas de ascenso laboral o mejora del expediente académico.



MALOS TRATOS PSICOLÓGICOS
Consiste en una acción u omisión que produce alteraciones emocionales, físicas y/o intelectuales para la víctima del maltrato.

En ocasiones es difícil de evaluar. A veces es producto del abuso físico por el que en el caso del anciano se ve hundido en su propia incapacidad y se deja en manos del cuidador abusador adoptando una actitud de resignación ante el maltrato y espera de la muerte.

Forman parte del maltrato psicológico el aislamiento, la negación de cuidados, las amenazas de institucionalización o de abandono, los insultos, conductas que demuestren rechazo afectivo o, como Walker(1984) menciona, las actitudes contradictorias de ternura y maltrato dirigidas a mantener la esperanza de que el maltrato finalice.



METODOLOGÍA PARA LA DETECCIÓN, EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO

La metodología va a centrarse principalmente en la utilización de dos técnicas: la entrevista  personal y la observación por parte de l@s profesionales y personas que están en interrelación con las víctimas y l@s agresor@s.

Lo ideal, es que l@s profesionales, independientemente de su área de trabajo, coordinen sus esfuerzos y planifiquen su actuación aunando criterios para establecer un protocolo útil para detectar, evaluar y diagnosticar casos de agresión y malos tratos. No podemos olvidar que cada grupo profesional tendrán que utilizar estas metodologías desde su propio ámbito, ya que los datos recogidos por psicólog@s son diferentes a los recogidos por trabajador@s sociales, abogad@s, educador@s, maestr@s, etc.

Las características, tanto de la entrevista como de la observación, van a depender de quien es la víctima, por eso hay que tener en cuenta ciertos aspectos previos a la utilización de cada método y han de darse las condiciones adecuadas. La metodología va a ser diferente si las víctimas son menores, si son mujeres, ancian@s o personas discapacitadas.

La finalidad es recabar información sobre los indicadores presentes tanto en las víctimas como en l@s agresores, las circunstancias en las que se están produciendo los malos tratos, la situación que se vive en el entorno familiar, escolar y en otros entornos en los que se mueven, tanto cuando tenemos sospechas de los malos tratos como cuando existe la certeza de que eso es así. 



INDICADORES ESPECÍFICOS E INESPECÍFICOS DE LOS MALOS TRATOS A MUJERES

Al hablar de indicadores de malos tratos a mujeres, nos referimos a aquellas conductas o signos presentes en las mujeres víctimas de malos tratos y/o agresiones sexuales y en las conductas de delatan a sus agresores.

Los malos tratos, pueden producirse en diversos ámbitos, familiar, laboral, académico, sanitario, etc. Los comportamientos más delatores son los que tienen lugar en el entorno familiar, pero apenas pueden ser observados por l@s expert@s en malos tratos, por lo tanto la mayoría de los indicadores son indirectos o inespecíficos, detectados por otros métodos, la entrevista personal con la víctima, las señales externas de maltrato, cambios en el comportamiento, cambios en el ámbito psicológico, emocional, que puedan apreciar profesionales de otros ámbitos: servicios sociales, sanitarios, comunitarios, en el ámbito laboral, etc.

Los indicadores son la verificación de que existen factores de riesgo pero debemos contrastarlos con los datos recogidos por otros medios, otr@s profesionales, o la propia víctima, siendo cautelos@s. Los indicadores varían mucho de unos casos a otros, dependen de la edad de la víctima, el tipo de maltrato, la duración, frecuencia e intensidad de las agresiones, la identidad del maltratador. No tienen las mismas consecuencias, si los malos tratos empiezan a producirse, que si se prolongan durante años; es diferente que el agresor@ sea la pareja a que sea el padre, hijo, jefe, etc. Estas variables hay que tenerlas en cuenta.

Si optamos por la entrevista a la hora de detectar los indicadores presentes en las mujeres víctimas de malos tratos o agresiones sexuales, insistir en que debemos ser pacientes, apoyar y animar a la víctima, realizar la entrevista en un ambiente neutral, tranquilo, en el que se sienta segura y confiada con l@s profesionales con los que se encuentra.


PROFESIONALES EN LA PREVENCIÓN DE LOS MALOS TRATOS

Antes de mostrar la labor de l@s profesionales implicad@s en la prevención de los malos tratos, debemos hacer un análisis de cómo deberían realizar su trabajo. Lo más destacable, es que el trabajo se haga desde una perspectiva interdisciplinar, en equipo, colaborando y coordinándose desde diferentes áreas, buscando la mejor solución para el niñ@ y su familia. En el trabajo de prevención e intervención de malos tratos no tiene cabida la exclusividad de un@ únic@ profesional, sino que debe contarse con diferentes perspectivas de trabajo, aunque se colabore con profesionales expert@s en malos tratos, que coordinen las actuaciones de dicho equipo.

La primera etapa del trabajo, que es general para tod@s, es buscar información sobre la problemática de los malos tratos, formar un equipo de trabajo compuesto por profesionales del propio entorno laboral, para luego coordinarse con los equipos de otros ámbitos profesionales, formando una plataforma o grupo de trabajo coordinado, contando con el apoyo y la orientación de los servicios de la Administración dedicados a la prevención e intervención de malos tratos a menores, mujeres… Hay que olvidarse de intereses particulares, algo que no siempre resulta fácil cuando se tratan de coordinar a profesionales de distintas áreas, tanto del ámbito público como del privado, pues se entremezclan las políticas de la administración con las de cada entidad impidiendo alcanzar la finalidad del trabajo multidisciplinar: la prevención e intervención de los malos tratos infantiles, a mujeres, a mayores y a discapacitad@s físicos y psíquicos.

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Malos tratos. Qué hacer

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO SOCIAL

 ¿QUÉ HACER ANTE UN CASO DE MALOS TRATOS POR PARTE DE LA PAREJA?

En este apartado hablaremos de las mujeres, ya que mayoritariamente son ellas las que reciben los malos tratos. En caso de que el que reciba los malos tratos sea un hombre, se actuaría de igual modo.

En primer lugar, lo importante es saber que esa situación no se debe al comportamiento de la víctima, no es justificable por nada de lo que en un determinado momento se haya dicho o hecho.

Es un comportamiento violento por parte de la pareja, del cual ella no es culpable. Ese comportamiento tiene que ser tratado por profesionales y no es justificable ni por estrés, ni por alcohol, etc. Pero, sin embargo lo que hay que dejar bien claro es que esa situación se puede cambiar, de la cual, ella si es la responsable.

Si decide acabar con la situación de maltrato, debe de saber que tiene múltiples ventajas, pero también existen ciertos riesgos que la víctima de conocer y asumir.

Antes de iniciar cualquier acción; es conveniente y lo habitual que se hable de esta situación con personas de confianza en las que se pueda apoyar, o para valorar quién le puede prestar ayuda o quien se niega, y /o con los profesionales de los servicios de atención a la mujer.

De esta forma tendrá contacto con las opciones, servicios y/o apoyos que su medio le puede proporcionar para resolver su situación.

Los riesgos que puede sufrir una víctima de malos tratos, son, en líneas generales, los siguientes:

–    Que  por parte de su pareja va a recibir más amenazas y una mayor violencia física hacia ella.
– Que el acoso que padece se va a convertir en algo más frecuente y de forma continuada.
– Que pierda todo el poder adquisitivo, verá mermada su capacidad de maniobra, que haya tenido hasta la fecha.
–    Generalmente hay escaso apoyo de sus familiares y de sus amistades, ya que estas serán comunes a ambos, que a veces se traduce en una presión para que no siga con el proceso de ruptura, ya que creerán que se está exagerando, o que puede haber otra solución, o simplemente no le crean.

Por otra parte, hay muchas ventajas, cuando se pone fin a una situación de malos tratos por parte de la pareja, de las cuales destacamos este pequeño resumen:

–    Que se pone fin a todos los abusos e humillaciones que sufrías por parte de tu pareja cuando estabas con ella.
–    Que ya no se está sometida a un peligro constante, y que puedes alejar los miedos y la desconfianza, poniendo de esta manera un poco de orden y paz en tu vida.
–    Al mismo tiempo, evitar que se produzcan situaciones de ataques violentos que alguna vez pudiesen acabar definitivamente con tu vida.
–    Que poco a poco, se va restaurando y recuperando la salud física y mental de la mujer maltratada, e incluso su autoestima; consiguiendo que vuelva a tener la confianza y seguridad necesaria en si misma para organizar de nuevo su vida.
– Que aprenderá a ser libre, a convivir de forma independiente de los demás y a ser responsable exclusivamente de sus decisiones, sus opiniones y sus actos.
–    Que en el proceso de recuperación de la normalidad en su vida, va a tener nuevas oportunidades de hacer nuevas amistades y de acercarse de nuevo a sus familiares y antiguos amigos, que ya habrán tomado una posición definida en el conflicto de la pareja.
–    Se recuperará la autoridad perdida ante sus hijos e hijas, si los hubiere. También en este caso, sus hijos e hijas dejaran de estar en un ambiente de violencia habitual, evitando de ese modo las posibles repercusiones que este dejaría en sus vidas.
–    Podrán recuperarse de los  síntomas asociados a la situación vivida, mediante el tratamiento correspondiente.
–    Poner orden en su vida, es decir, dar de nuevo más importancia al ser, a su propia vida.

Ante cualquier caso de maltrato por parte del otro miembro de la pareja, debemos procurar que la persona entienda, comprenda bien todos los pros y los contras tanto de la decisión de denunciar la situación como los de consentir que esa situación perdure. Por supuesto, se debe de hacer hincapié en los pros de denunciar la situación.

Lo que debemos de reiterar hasta dejar perfectamente claro que es ella la que decide, de forma racional y de acuerdo con su conciencia, si decide o no actuar.

En caso de que decida denunciar, lo mejor es que esa decisión sea firma, razonada y justificada. Procurar que no denuncie y retire la denuncia constantemente, sino que hay que dar la suficiente seguridad a la mujer para que se consiga una firmeza en las decisiones, que traerá como consecuencia una mejor actuación y lograr unos objetivos más ambiciosos.

Tras el boom que ha sufrido la violencia doméstica en los medios de comunicación, ha hecho que las administraciones se conciencien con la situación de este sector de la población y lleve a cabo medidas más severas y que se preserven en mayor grado la seguridad de las víctimas.

Aunque cada día nos siguen sacudiendo nuevos casos de violencia doméstica en los medios de comunicación, y con fallos judiciales que dejan a las víctimas en situación de indefensión. Y aunque como ya hemos dicho, la situación ha mejorado notablemente, no es todo lo deseable para una sociedad en la que no se denuncian ni se tiene conocimiento de todos los casos de malos tratos que se suceden.

Toda mujer que decida denunciar un caso de malos tratos, tiene derecho a un asesoramiento y a una orientación por parte de personal especializado en este tema, sobre todos y cada uno de los aspectos que conlleva esa situación: medidas legales, recursos existentes a disposición de las víctimas, actitudes más adecuadas hacia el agresor, etc.

El objetivo de estos servicios es procurar que la víctima pueda comprender de forma positiva lo que le está sucediendo y sobre todo ver que cuenta con apoyos personales y legales para poner fin a esa situación y reparar en cierta medida el daño causado, especialmente en aquellos casos en los que haya menores.

MEDIDAS DE PROTECCIÓN

 
Existen lo que se llama, ORDEN DE PROTECCIÓN, que se define como una resolución legal en la que un juez, establece las condiciones para que un presunto agresor no se pueda acercar o tener contacto con la víctima, que contiene las siguientes medidas de protección:

–    PROTECCIÓN, ante un potencial peligro de agresión, que se presupone es más violenta que las que ya haya padecido, previamente habrá de interponerse una denuncia ante el juez, y solo este decidirá sobre la necesidad de protección.
– FACULTA, a la policía o cuerpos de seguridad del Estado para proceder al arresto inmediato del presunto agresor, en el caso que este haya transgredido las medidas de protección dadas por el juez.
– La DURACIÓN está determinada por un espacio acotado de tiempo, pero el juez podrá prorrogar o renovar dichas medidas, por la seguridad de la/s víctima/s.
– Estas medidas acordadas por el juez que instruya el caso, NO SE PUEDEN MODIFICAR, por un acuerdo entre las partes implicadas. Para ello, se debe de acudir al Juzgado y solicitar el cese de las mismas por parte de la víctima.
–    Si las medidas de protección se EXTIENDEN o hacen referencia a los hijos menores debe de entregarse una copia de las mismas a la Dirección del Centro escolar, para que los tutores estén al tanto de la situación y como deben de actuar.
– Estas medidas también se tienen que conocer en el centro de trabajo de la víctima e incluso en su comunidad y/o vecindario para procurar una mayor seguridad.

Dentro de esta orden, se incluyen medidas de protección, tales como acompañamiento policial, medidas de distanciamiento del agresor a la víctima, desalojo del domicilio, etc.

El objetivo es aumentar la seguridad de la víctima y evitar posibles ataques de violencia contra ella, y en algunos casos para la seguridad de los menores que convivan con esa situación.
p SERVICIOS MÉDICOS
En el caso de existir lesiones físicas provocadas por un ataque de agresividad de la pareja, deben de acudir inmediatamente a un Centro sanitario, procurando no lavarse y acudir con la misma ropa con la que se sufrió el ataque.

Explicar sin ningún tipo de reparo el origen de las agresiones a los sanitarios que le atiendan. Y pedir una copia del informe médico que le expidan por las lesiones que presentas

Si el agresor, acude con la víctima al Centro médico, hospital, ambulatorio, etc. va a procurar que no le cuente nada de lo sucedido a ningún sanitario que les atienda en urgencias. Y lo más probable es que se invente cualquier historia para justificar las lesiones o daños que se presenten, así como acusar a la víctima de desequilibrada mental.

Es importante conocer este tipo de situaciones para saber hasta que punto las víctimas están presionadas por sus respectivas parejas a permanecer en esa situación. Por que el agresor se ha encargado de que a los ojos de la sociedad, ellas son las responsables de lo que les está pasando.

Ya que todo lo que el haga es provocado directa o indirectamente por el comportamiento de la víctima.

¿QUÉ HACER ANTE UNA AGRESIÓN SEXUAL?

Al igual que en el apartado anterior, la víctima no debe de lavarse hasta ser examinada por un médico, de los servicios de urgencia. Al igual, que en el apartado anterior, debe de guardar la ropa que llevase sin lavarla.

Además del examen médico general, deberá de solicitar un examen ginecológico que contemple el análisis de posibles lesiones y de restos de semen.

Es aconsejable que se asesore por un abogado, puede solicitar justicia gratuita, y con el certificado médico que le expidan debe de denunciar en el juzgado de guardia o incluso en la comisaría de policía.

En la mayoría de las ocasiones, es el propio Centro de Salud, Hospital, o cualquiera que fuese el servicio de urgencias que le haya atendido, el que envía el parte de lesiones al juzgado que corresponda. Y después es el juzgado el que llama a declarar a la víctima, donde decidirá si formula o no denuncia.

A la hora de declarar, bien en el juzgado o en la policía, la víctima debe de procurar facilitar el mayor número de datos posibles sobre el agresor que pueda recordar: aspecto físico y complexión, la ropa que llevaba en ese momento, etc.. Todos los datos son necesarios para una investigación posterior más fructífera.

Por otra parte debemos de aconsejar a la víctima, que acuda al Centro de Planificación Familiar más cercano, con el fin de que le atiendan y si es el caso le prescriban la píldora del «día después», en previsión de un posible embarazo, siempre que se cuente con el consentimiento de la víctima para colaborar.

En el caso de que haya una embarazo después de agotar el tiempo en el que se puede acudir al Centro de Planificación Familiar, estamos en la obligación de informarle que existe la posibilidad legal de poder abortar, ya que es uno de los supuestos contemplados por la Ley.

Se considera que existe violación, según el Código Penal, cuando se produce un acceso carnal por la vía bucal, anal y/o vagina, usando la fuerza y/o la intimidación.

O también se considera violación, cuando este acceso se realiza con una persona que no esté en  posesión de una salud mental adecuada, sufra algún retraso, o si es menor de doce años, aunque en estos casos si se haya dado el consentimiento y por lo tanto no haya ni intimidación ni uso de la fuerza física.

Por otra parte, es necesario destacar que, aunque existan mayores dificultades para poder probar, se debe de presentar denuncia en aquellos casos que se haya sido forzado por su esposo/a o por su compañero/a a mantener relaciones.

Nadie tiene derecho a exigir relaciones sexuales en contra de la voluntad de la pareja.




Ante una declaración delante del funcionario, la víctima debe de ceñirse al hecho concreto de la violación, bajo ningún pretexto deben de preguntarle sobre su vida  y/ o sus costumbres sexuales, antes de este incidente o las razones por las cuales cree que se produjo.

Actualmente hay personal especializado dentro de los cueros de seguridad, en este caso la policía, para atender este tipo de denuncias, concretamente mujeres policías con formación especializada en ésta área. Ante una violación puede solicitar el ser atendida por una funcionaria de estas características.

Finalmente, recordar que cualquier abuso sexual debe de ser denunciado, aunque no se produzcan las características que lo definen como una violación, por supuesto esto conlleva su pena y se debe de acudir a formular la denuncia igualmente con un certificado del Centro médico o similar  donde se reconozcan las lesiones producidas a raíz de ese abuso sexual, de igual forma que la violación.




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